5月28日上午，我校2026年新教师“校本研修”教学能力培训结营仪式暨“匠心育人”杯新教师教学能力竞赛在教学楼6102教室举行。党委宣传部、教务处（教师教学发展中心）、教师工作部等部门负责人，各学院教师教学发展分中心代表以及2025年全体新进教师出席了本次活动。活动由教务处副处长方红主持。
竞赛决赛环节，新教师们进行了精彩的教学节段展示。经过激烈角逐，最终评选出一等奖3名、二等奖7名、三等奖11名。其中，智能制造与控制工程学院陆春祥老师、智能制造与控制工程学院李硕老师、资源与环境工程学院李方洲老师荣获一等奖。
颁奖仪式后，新教师代表廖凯立分享了培训感悟。他表示研修推动自身完成教学思维转型，在汲取优秀教学经验、学习智能教学应用的同时，明晰了教师的核心价值。他坦言将把研修所学付诸课堂，在教学实践中深耕成长。
本次新教师岗前培训“校本研修”活动历时两周半，培训活动涵盖了教学质量监督模块、教育心理模块、教学设计模块、信息/数字素养模块、模拟教学模块等多个模块。
教学质量监督模块围绕高校教学质量保障体系作专题讲解。教学质量管理办公室主任杨旭辉指出，当前教师不仅要达到教学基本规范，更要向高质量课堂迈进，关键在于增强课堂温度，注重情感传递、师生互动与持续改进，避免机械化授课。培训中，杨旭辉老师结合“师”的内涵，强调教师肩负传道授业解惑和立德树人的重要职责，应以真诚态度对待课堂和学生，严守师德师风与教学纪律，杜绝不当言论和负能量传播。
教育心理模块邀请校学生处心理健康教育与咨询中心主任宋娟主讲。宋娟老师围绕05后大学生的成长背景、心理特征、学习状态、情绪困扰、人际关系及教师支持路径等内容展开，引导高校教师从学生真实处境出发，理解学生、支持学生，在教育教学中建立更加积极、稳定和有温度的师生关系。
教学设计模块包括获奖教师面对面、工程认证解读、产教融合、基于BOPPPS有效教学技能工作坊等多个主题。在“获奖教师面对面”活动中，上海高校示范性本科课堂获得者外语与文化传播学院王路副教授，上海市高校教师教学创新大赛获奖教师智能制造与控制工程学院蔡池兰教授、计算机与信息工程学院杨洁副教授、资源与环境工程学院梁波副教授分别为大家分享了参赛与教学心得并耐心解答了新教师们的问题。资源与环境工程学院樊丽副教授作“工程教育专业认证背景下的人才培养方案、课程大纲及教学设计的探讨”的专题报告。复旦大学计算与智能创新学院赵卫东副教授来校作题为“产学合作项目驱动的人才技能递进式培养新模式”的讲座，他结合教学改革实践，剖析新工科人才培养难点，介绍递进式培养、项目驱动教学等做法。他分享两门优质课程数字化资源，依托赛事、校企合作深化产教融合，相关资源也对外共享。基于BOPPPS教学工作坊邀请上海中医药大学教师教学发展中心项乐源、许瑜函、毛欢、于胜君老师带领新教师开展教学演练，有效提高了新教师的教学设计与实践能力。
信息/数字素养模块邀请了计算机与信息工程学院院长张博锋教授和曹校林老师主讲。张博锋教授聚焦人工智能发展动态、AI智能体核心概念、主流工具实践与安全防护，帮助新教师理解并应用AI智能体提升教学与科研效率。曹校林老师聚焦于如何通过使用人工智能大模型提高新进教师的PPT制作能力，真正实现“把重复劳动交给AI，把教学判断留给教师”的理想状态。
模拟教学模块邀请各学院分中心及学院职业导师现场对老师的模拟教学进行打分考核，最终选出了8位优秀青年教师在结营仪式上进行展示与竞技。
本次培训时间紧凑、任务饱满，但新教师们始终保持饱满的学习热情，纷纷表示本次培训干货充实，对自身专业素养淬炼、教学能力提升助益颇深。期待新教师能以本次研修为起点，更深切体悟教育的本质与内涵，熟练掌握科学高效的教学方法与策略，将本次培训收获的知识与经验切实转化到一线教学实践中，坚持守正创新、深耕课堂，为学子打造更优质、更具活力的成长平台。我校也将持续深耕青年教师成长支持体系，为新进教师搭建更多展示、提升的发展平台，助力青年人才快速成长，为学校高质量发展续写崭新华章。